作者名稱:趙天寧
作品名稱:teddy bear
指導老師:滕兆鏘
類型:劇情類劇本
創作大綱:
泰迪熊對詠寧來說,是最重要的東西。
詠寧擁有兩隻泰迪熊,一隻是父親在離開的那天送給她的泰迪熊,一隻是國中時候在補習班樓頂相遇的天翔送給她的泰迪熊。
作者名稱:趙天寧
作品名稱:teddy bear
指導老師:滕兆鏘
類型:劇情類劇本
創作大綱:
泰迪熊對詠寧來說,是最重要的東西。
詠寧擁有兩隻泰迪熊,一隻是父親在離開的那天送給她的泰迪熊,一隻是國中時候在補習班樓頂相遇的天翔送給她的泰迪熊。
作者名稱:梁偉軒
作品名稱:現代狂想
指導老師:李泳泉
類型:劇情類劇本
創作大綱:
我們身處在一個最美好的時代。
天黑了以後想找什麼東西,便利商店的大門全年無休地對你說歡迎光臨。
只要打開電腦、電視、收音機,不需要出門也可以知道世界發生了什麼事。
找人的時候,只需一通電話就好,現在更進步到可以透過各式各樣的軟體。
作者名稱:洪芷君
作品名稱:剩夏‧愛
指導老師:葉基固
類型:愛情類劇本
創作大綱:
2010年的夏天,台灣東南方海上的美麗小島,
迥異於都市喧囂文明,卻更加遼闊包容。
無論是來遊玩的逃避的探險的工作的丟棄的,
小島唯真心而已。
電視四甲:李蕙珊
作品名稱:Dream Song
指導老師:何懷嵩
類型:奇幻類劇本
創作大綱:
那代表幸福的旋律,卻同時夾帶著死亡的氣息。有一個人拼了命的想遠離;卻有一個人即使燃盡生命也想靠近。
花非花,霧非霧,夢亦非夢。隔著太平洋,日夜顛倒的時差,成就了這個夢的開始。夢是現實的保護色,隱藏起真實而脆弱的我。
作者名稱:張宇婷
作品名稱:殊途
指導老師:葉基固
類型:懸疑類劇本
創作大綱:
「阿剛」是名擁有陰陽眼的男生,在一起車禍意外下,被一個急著找尋親人的女鬼「小梅」糾纏上,而在不斷的糾纏下,阿剛逐漸被小梅真心想見親人的心情所感動,也讓阿剛打開了他最不願回憶的往事:小學五年級的舊校舍試膽會命案,阿剛和小梅一起攜手踏上了一個陰與陽的尋「人」之旅
作者名稱:馮澔
作品名稱:球學
指導老師:葉基固
類型:劇情類劇本
創作大綱:
陳皓宇台北人,是家中的獨子,從小時候又比其他小孩過動,小學時身高就將近170cm,常常仗著自己身材高大,最喜歡欺負同學,往往是訓導主任與班導頭痛的對象,從小喜愛籃球的他,認識了很多打籃球的好友,在國中努力的練習下,成功地進入了國中籃球校隊,但由於父母的不支持,導致他無法繼續打球,在一次機緣下他又被校隊校練受邀參加校隊,他背著父母私下偷偷跑去練習,最後不僅參加了校隊的比賽,還得到了父母的支持,拿下了全國冠軍,順利地升上了高中,但因為學校籃球隊突然解散,他離鄉背井到了高雄縣念書,最後成功的上了大學.
作者名稱:蘇莞婷
作品名稱:家醜
指導老師:李泳泉老師
類型:劇情類劇本
創作大綱:
絕大部分的事實指出人屬於群居動物,我們雖是一個個體,卻又由各個群體所塑造而成,仰賴群體而生結果則自行承擔。始作俑者是天生如此還是經後天變造?想著想著還是從家庭為出發,挖掘出第一步的世界及隨之而後的整個宇宙。
作者名稱:黃曉滿
作品名稱:我的家
指導老師:李香秀
類型:劇情類劇本
創作大綱:
巧菱的心裡隱藏了過去與父親爭執所造成的心傷,放不下也忘不了,倔強的將心裡的傷深埋。巧菱接觸了新的生活,多姿多彩,也得到了愛情的滋潤,在愷維的陪伴下,巧菱漸漸感受到家的溫暖,回頭才發現自己心裡早已原諒當年的父親,卻不願意放下過去的記憶,直到父親病危也仍然堅持等待著巧菱回家。巧菱終於回家面對一切,後悔的話說出來,他還聽得見嗎?
作者名稱:翁美婷
作品名稱:外宿
指導老師:葉基固
類型:驚悚類劇本
創作大綱:
夜深人靜之時,獨自一人活在自己所建構的堡壘之中,無需在乎他人眼光,你是堡壘裡的國王,主宰一切,恣意地沉浸在自身的幻想與原始慾望。離開城堡,披上人皮,又是場虛偽的世俗互動。壓抑的情感,不斷克制,最終制服不了而爆發,自我失控臣服於人性渴望…
在小敏就讀的大學裡發生了深夜校園之狼案件,兇手不斷犯案始終無法落網,變態手法總是將女子長髮割下並在大腿內側畫上數刀,動機不明。而小敏剛好又與深夜校園之狼案件的受害者有著共通特徵-長髮及夜歸女子;近期內又有案件發生,受害者都與小敏有所關連,是蓄意還是巧合?究竟誰是兇手?而警方是否又能在下一名受害者出現之前將犯人逮捕?